교육목표
상담심리전공은 인간본질의 심리학적 이해와 청소년의 발달 및 성장이론을 바탕으로 학생 지도에 필요한 이론적이고 실제적인 기반을 구축함으로써 교수활동과 상담활동에 요구되는 전문성을 함양하는 데 중점을 둔다. 특히, 교사의 전문성을 신장하는 데 초점을 두고 존경받는 교사로서 학교상담에 필요한 기본 자질을 함양하여 학교 현장을 중심으로 한 청소년 상담에 능동적으로 대처할 수 있는 능력과 태도를 갖추는 데 역점을 둔다.
보다 구체적으로, 상담전문가의 기본 자질 함양에 초점을 두고 학교상담과 청소년의 심리치료에 관한 이론적 기반을 조성함과 동시에 그 실제적 적용 기법을 숙달시키며 한국적 사회문화적 여건에 적합한 학교상담 모형의 연구개발과 그 적용 능력을 함양하는 데 중점을 둔다.
보다 구체적으로, 상담전문가의 기본 자질 함양에 초점을 두고 학교상담과 청소년의 심리치료에 관한 이론적 기반을 조성함과 동시에 그 실제적 적용 기법을 숙달시키며 한국적 사회문화적 여건에 적합한 학교상담 모형의 연구개발과 그 적용 능력을 함양하는 데 중점을 둔다.
| 종합 시험 과목 | ||
|---|---|---|
| 교과목 | 학 점 | 비 고 |
| 이상심리 | 2 | 필수 |
| 상담이론과 실제 | 2 | |
| 학습상담 | 2 | |

